三种知识管理模式

在本节中，我将解释三种知识管理（KM）模式。

这一知识管理模式描述了确定管理层建立、剥离和加强知识资产的战略的过程。这是一个强调"为什么"和"何时"的模式，优势在于它的战略重点，把知识管理行动置于背景之中，其中包括了知识管理模式中常常缺少的东西——"撤资"的概念。

知识管理计划是应对战术和战略变化和需求的结果。该模型对知识管理背后的战略作了很好的概述，但它并不包括对特定情况下哪些计划适合的任何更深入的了解。

这种知识管理模型提供了一个通用的理论框架和具体的实施指南。

知识管理过程分为四个阶段。首先管理层必须找到知识的来源；然后他们必须组织这些知识，以便评估企业的优势和劣势，并确定其相关性和可再利用性；接下来是社会化，即使用各种技术来帮助知识分享和传播给组织中需要的人；最后，知识通过使用内化。

与所有的顺序模型一样，这些步骤不是按字面意思来执行的，但是它们为知识管理者角色提供了一个极好的概述，这个模型的一个局限性是它的焦点，知识管理在这里的作用仅限于知识共享，重点是共享和检索现有知识，忽略了知识获取/创造和剥离的过程，不符合本网站概述的知识管理定义的范围。

这一模式试图为知识管理进程提供一个更现实的概述，三个大类相互重叠，相互影响，其重点是管理计划，省略了战略重点（"何时"和"为什么"，而不是"是什么"）。值得注意的是，这一模式包括创造新知识。

该模型进一步显示了这三种类型中哪个更以人为本，哪个更注重技术。知识共享是否应该主要以技术为中心，这是有争议的，我将在下文对这个问题进行探讨。然而，无论好坏，这是组织处理问题的一种方式，也就是说，这只是组织的技术而不是组织和社会需要面临的挑战。

以上三种模式都采用的不同的方法进行知识管理，知识管理还涉及到了一个很重要的方面，即知识管理的效果，让管理层知道所实施的计划是否取得了预期的结果，通过数据和信息管理，对未来知识管理计划进行调整。

基于这些模型，以及本网站迄今为止所讨论的主题，下面是我的知识管理模式。