SECI模型和知识转换

可以说，对这一问题最重要的贡献者是Ikujiro Nonaka（野中郁次郎）。他对显性知识和隐性知识的概念进行了广泛的研究，并注意到西方企业往往过多地关注前者（Nonaka & Takeuchi 1996），此后，这种观点在整个组织学习和知识管理(KM)文献中得到了回应(如Cook & Brown 1999、Kreiner 1999、Tsoukas & Valdimirou 2001等)。

野中郁次郎和竹内弘高提出了SECI模型(Nonaka和Takeuchi 1996)，该模型已成为知识创造和传递理论的基石。他们提出了知识类型可以组合和转换的四种方式，展示了知识在组织中是如何共享和创新的。该模型以显性知识和隐性知识为基础。

外化：指隐性知识向显性知识的转化。它是一个将隐性知识用显性化的概念和语言清晰表达的过程，其转化手法有隐喻、类比、概念和模型等。这是知识创造过程中至关重要的环节。

组合化：指的是显性知识和显性知识的组合。它是一个通过各种媒体产生的语言或数字符号，将各种显性概念组合化和系统化的过程。

内化：即显性知识到隐性知识的转化。它是一个将显性知识形象化和具体化的过程，通过“汇总组合”产生新的显性知识被组织内部员工吸收、消化，并升华成他们自己的隐性知识。

SECI知识创造螺旋模型

在这个模型中，知识是随着用户的实践、协作、互动、学习而不断转化和创新的。这个过程应该被看作是一个连续的、动态的、知识的漩涡，而不是一个静态的模型，它基本上是一个组织中已经发生的或应该发生的重叠、连续的过程的可视化表示。

下面我把SECI模型中提出的这一概念用图表表示出来。

人们投入了大量的精力来研究它的实际适用性(结果参差不齐)，但近年来，该模式的适用性与组织和国家文化密切相关。问题是，文化是否不仅仅是知识管理模型中的一个元素，而是作为模型的限制因素，即模型中的文化（Andreeva & Ikhilchik，2011年）。文化作为知识管理模式的限制因素的问题，是我今后将纳入网站的一个问题。

然而，SECI模型仍然是知识管理中知识转换理论的核心，他几乎对所有文化都有吸引力。(Andreeva & Ikhilchik，2011)。